班會游戲活動教案

2023-03-01 班會教案

　　作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的班會游戲活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班會游戲活動教案1

　　【活動目標】

　　1、學用普通話說出自己的姓名，并能嘗試記住同伴的姓名。

　　2、愿意參與游戲，感受集體游戲的'快樂。

　　【活動準備】

　　“小猴子”玩具一個。

　　【活動過程】

　　一、介紹自己：知道自己的名字

　　1、出示“小猴子”。)你們認識我嗎?我叫什么名字?

　　(同時小猴子自我介紹。)

　　2、我也很想認識你們，誰愿意告訴我你們的名字?

　　3、小結：現在我認識你了，我們做好朋友吧!

　　4、過渡：我們和小猴子一起來玩個游戲好嗎?

　　二、互動游戲：說說自己的名字

　　1、游戲一：開門、關門。

　　游戲規則：出示玩具“小猴子娃娃”，大家一起念：開門、關門。(舉手表示開門，放下手表示關門。)被“小猴子”指到的小朋友說出自己的名字：“我是XXX。”聲音要響亮一點，否則小猴子聽不清楚哦。

　　請問你是誰?

　　好朋友，你的名字是什么?

　　小結：你們說得真清楚，我這下都記住了。

　　過渡：小猴子說：“我已經認識了很多朋友。”你們認識了幾個新朋友呢?你能說出他們的名字嗎?我們再來玩個游戲吧。

　　2、游戲二：抱抱、吻吻

　　游戲規則：鼓勵幼兒去找朋友，并能大膽地說出朋友的名字。說對了的孩子，小猴子會給他們送上大大的擁抱和吻。

　　你知道我是誰嗎?

　　你有幾個好朋友?他們是誰?你能叫出他們的名字嗎?

　　小結：有朋友真開心，寶貝們認識了那么多新朋友呀。

　　過渡：小猴子和我們玩了很久了，要回家了，我們該怎么做呢?

　　三、告別朋友：記住朋友的名字

　　1、今天我們認識了很多朋友，還和大家玩了游戲，真開心。

　　2、現在我們要送小猴子回家，明天再請她來和我們玩。

班會游戲活動教案2

　　一、活動目標：

　　1、在玩、數中比較5以內的數。

　　2、通過剝一剝、玩一玩提高動手能力感受成功的快樂。

　　二、活動準備：

　　1、每人一個花生（大小不一）；每人一張白紙；

　　2、幼兒有剝花生的經驗，有一定的動手能力。

　　3、PPT

　　三、活動過程：

　　1、出示花生，引出課題

　　（1）教師出示花生問，小朋友看，這是什么？你知道里面有什么嗎？（花生寶寶）你猜里面有幾個花生寶寶？

　　師小結：今天老師帶來了許多的花生，每個花生里面都有可愛的花生寶寶。

　　（評析：讓幼兒帶著疑問和好奇心進行第一次操作，提高了幼兒參與活動的興趣）

　　（2）通過讓幼兒剝花生，數一數花生寶寶，感知5以內的'數量教師提出要求：請每個幼兒剝剝，看看里面有什么？再數一數里面有幾個花生寶寶？

　　幼兒操作，教師鼓勵幼兒大膽地將花生寶寶剝出來，一邊剝一邊數有幾個花生寶寶。提問幼兒：你剝到了幾個花生寶寶？好，請你們把盒子放在椅子底下。

　　（3）通過故事“大比拼”對比5以內的數字

　　師：在“花生王國”里面也有許多的花生，他們是花生先生和花生小姐，今天在國王的宮殿里面要舉行一場“大比拼”的活動，他們要比一比誰生的花生寶寶多，參加比賽的有：胖胖、美美、帥帥還有多多，準備就緒，裁判員說：誰先來生花生寶寶，胖胖說：我先來，只聽到“啪啪啪”的一聲（播放PPT，提問幼兒：胖胖生出了幾個花生寶寶？）

　　緊接著誰來了，帥帥也來了，聽“啪、啪、啪、啪”的聲音。（提問：這是誰生的花生寶寶？生了幾個花生寶寶？）

　　“你們好了那就瞧我的，“啪、啪、啪、啪、啪”（是誰？生了幾個花生寶寶？）

　　接下來該誰上場了“啪、啪、啪、啪”（提問：是誰在生花生寶寶，生了幾個？）

　　下面我們來當小裁判幫他們比一比。

　　提問：

　　（1）用你們的小眼睛仔細的看一看誰和誰生的寶寶是一樣多的？

　　（2）誰生的比美美和帥帥少？有幾個？

　　（3）誰生的比美美和多多多？有幾個？

　　多多在這次比賽中得了第一名，后來又有許多的花生先生和花生小姐去找他比式誰也贏不過他，他成了“花生王國”里的花生王。

　　2、串花生串，通過串串進一步感知比5小的數量。

　　師：你們想不想當花生王，請你們把花生一個個貼在這張白紙上，然后數一數，再和你們一組的小朋友比一比，誰的花生多誰的花生少，看看你們一組誰是花生王。（4人一組）

　　3、送花生串教師：看看你的花生串和誰生的花生是一樣多，老師和多多是一樣多的，有5個，我就把花生串送到多多身邊，現在也請你們來送花生串，作為比賽的獎品。